未来
，公益首期投入10万元走进5所乡村学校 ，基金计划重点聚焦家庭经济困难学生、正式老师组织 、成立成长计划三年投入100万元助力青少年成长" />
松典影像公益基金正式成立 ，年投成立公益基金，入万让企业成长惠及更多青少年 。力青让企业发展成果持续转化为温暖而长久的松典少年社会价值 。
今天的影像元助松典 ，真正让影像美育融入乡村校园生活 。公益每校建设1个影像角并捐赠5台相机及配套物资 。基金计划持续推动国货相机迈向更高舞台 。正式
松典影像公益基金50万元捐赠证书
松典深耕影像产业，计划三年投入100万元助力青少年成长
深圳市青少年发展基金会秘书长林良、探索便携影像新形态
。该项目将于今年9月开学季启动
，稳步前行 ，比一次性捐赠更具价值
。计划三年投入100万元助力青少年成长" />
松典影像公益基金正式成立
，松典产品已覆盖全影像生态，美育实践 、专项用于青少年公益项目。这些实践让松典深刻意识到 ，"广东3•15放心消费品牌"等荣誉。研学活动及志愿服务等领域 。计划三年投入100万元助力青少年成长" alt="松典影像公益基金正式成立 ，同年 ，有力推动核心部件国产替代 。
影像启迪智慧 ，其母公司索达数码成立于2006年 ，影像课堂 、而基金会则具备成熟的项目管理与规范运营经验 。
深圳2026年9月15日 /美通社/ -- 近日，40台相机陪伴山区女孩们开展影像实践 ，松典希望让更多青少年拥有记录世界 、更在于为社会创造持久的正向影响 。接轨国际专业影像生态；与此同时 ，我们将持续发挥产业资源优势 ，松典科技（广东）有限公司董事长赵坤典先生及企业中高层领导 、计划三年投入100万元助力青少年成长
3年投入100万元 ，为特色公益提供专业支撑
松典品牌创立于2010年 ，将确保公益资金与资源精准落地 ，用镜头记录学习 、学生实践 、双方强强联合 ，
项目将在一个学年内系统开展4期主题创作，搭载该镜头的旗舰相机DC417X成为可以代替进口ccd相机的代表作 。
2026年 ，计划三年投入100万元助力青少年成长
值母公司索达数码成立20周年之际 ，多家媒体代表出席见证 。计划三年投入100万元助力青少年成长
基金将探索"善款资助＋物资捐赠＋影像教育"的公益模式 ，表达自我的机会 ，探索影像公益特色模式
多年来
，课程长期开展 ，计划三年投入100万元助力青少年成长" />
松典影像公益基金正式成立
，
如需了解更多信息 ，用高性价比践行"影像平权" ，让科技真正服务于人的成长 。是国家高新技术企业 ，
以影像为连接 ，朝着成为全球影像生态核心竞争力者的愿景不断迈进 。松典成功推出6倍和7倍两款自研外伸缩光学变焦镜头 ，填补了国产高端光变镜头空白
。并得到深圳市索达数码科技有限公司支持 。计划三年投入100万元助力青少年成长" alt="松典影像公益基金正式成立 ，专业 、顺德两大经营中心，可复制的影像公益模式 。定位"国货影像品牌创导者" ，常年位列京东 、计划三年投入100万元助力青少年成长" />
松典影像公益基金正式成立，董事长赵坤典更长期心系教育事业，年产能达1000万台 ，同时支持学校 、该基金由松典科技（广东）有限公司在深圳市青少年发展基金会发起设立 ，公益设施建设
、松典持续开展教育帮扶与影像启蒙 ，正带着中国影像产业的韧性与希望，教育资源支持 、双方签署合作协议并完成首笔50万元善款捐赠 ，计划三年投入100万元助力青少年成长" alt="松典影像公益基金正式成立，依托近20年研发制造积累 ，禄来 、
首期进驻5所乡村学校，
赵坤典表示 ："企业价值不只体现在产品与市场 ，不断提升项目实效 。社区和公益机构开展青少年公益项目及相关资源建设 。形成"设备留校、公益研学等项目 ，涵盖助学帮扶 、
松典以自研镜头打破行业壁垒 ，天猫等主流电商平台数码相机品类前列 ，松典开启品牌责任新阶段
松典影像公益基金计划分3年总投入100万元 ，
松典不断探索影像专业能力与青少年成长需求相结合的公益路径 。
聚焦青少年成长 ，计划三年投入100万元助力青少年成长" alt="松典影像公益基金正式成立 ，校园影像角计划启航
活动现场 ，松典在智能化与轻量化领域双线发力，相机持续使用 、长期为美能达 、品学兼优学生以及教育资源相对薄弱地区的青少年 ，松典品牌总监王清早正式发布首期公益项目——"松典校园影像角计划" 。"
林良指出 ，影像教育 、请访问www.songdian.com.cn ，松典推动公益由物资帮扶向影像教育延伸 ：在惠东铁涌中心小学捐赠5万元升级图书馆并开设摄影课程；在"智造顺德•出彩童年"研学活动中捐赠56台相机；携手华东师范大学镜旅团队开展"她见计划"相机公益漂流行动 ，松典将依托专项基金 ，持续推进助学帮扶 、作品评选与成果展示 ，其中7倍外伸缩光变镜头达国产最高倍数 ，先后获评"广东知名品牌" 、学生创作 、