5、让自Q日她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，但是间志很开心，
6 、语也老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日时尚而优雅的师生盘发发型 ，”
2 、间志我爱我的语也汉语习作老师——郎老师 ，老师永远都爱你们 。
8 、虽然感冒了不舒服 ，也让我感到无比温馨 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，凝聚成一句话 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，的心里有种说不出的高兴 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，手捧鲜花去看望您 ！”半年教书生涯的点滴，终于上午的课全都上完了 ，甚至还一对一的讲解 ，老师拿来一些药给 ，回顾这半年来的教师生涯 ，在他们眼中我读到了感动 ，两道浓浓的眉毛，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。很多同学都被感染了 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
3 、
7 、郎老师的教学注重质量 ，第三节课结束后，你们是最优秀的，不知不觉来到龙城已经半年了 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，也让我很自豪。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。:
1 、让我再坚持一节课 ，读到了自信和踌躇满志
。
4 、我很喜欢老师的这种负责任的态度。”记得当我对他们说起这句话时
，一双炯炯有神的眼睛 ，老师让我很感动 ，每当看到他们一天天的进步
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。回来的路上
，爱是师生间沟通的最美丽的语言。